Éducation
Collège académique de Galilée occidentaleLicence (B.A)
Utile ? Mettez un j'aime
Conditions d'admission
On peut être admis par l'une de ces voies :
Sur le bagrout, sans examen psychométrique
Moyenne du bagrout / mekhina pré-académique d’un autre établissement / diplôme d’ingénieur praticien / mekhina 30+ avec une note de 82
- Moyenne du bagrout / mekhina pré-académique d’un autre établissement / diplôme d’ingénieur praticien / mekhina 30+ avec une note de 82 ou plus.
Sur le bagrout, sans examen psychométrique
Moyenne du bagrout / mekhina pré-académique d’un autre établissement / diplôme d’ingénieur praticien / mekhina 30+ avec une note de 76–82 + entretien(notre formulation)
- Moyenne du bagrout / mekhina pré-académique d’un autre établissement / diplôme d’ingénieur praticien / mekhina 30+ avec une note de 76–82. L’admission aux études sera examinée sur la base d’un entretien avec le responsable du département ou une personne désignée par lui.
Par la mekhina
Mekhina pré-académique au Collège académique de Galilée occidentale avec une note de 77
- Mekhina pré-académique au Collège académique de Galilée occidentale avec une note de 77 ou plus.
Par la mekhina
Mekhina pré-académique au Collège académique de Galilée occidentale avec une note de 75–77 + entretien(notre formulation)
- Mekhina pré-académique au Collège académique de Galilée occidentale avec une note de 75–77. L’admission aux études sera examinée sur la base d’un entretien avec le responsable du département ou une personne désignée par lui.
Voie régulière
Droit au diplôme du bagrout + examen psychométrique(notre formulation)
- Droit au diplôme du bagrout et examen psychométrique avec une note de 500 ou plus.
Voie régulière
Diplôme de fin d’études secondaires étranger + examen psychométrique(notre formulation)
- Évaluation du diplôme de fin d’études secondaires étranger et examen psychométrique avec une note de 500 ou plus.
Pour les adultes et ceux qui ont déjà étudié3
Voie de transition (auditeur libre)(notre formulation)
- Les étudiants dont la moyenne au bagrout est inférieure à la moyenne requise pourront suivre 3 cours dans le cadre de la voie de transition, en tant qu’auditeurs libres, avec l’accord du responsable du département. S’ils obtiennent une note d’au moins 80 à chacun des 3 cours, ils pourront être admis comme étudiants réguliers au département d’éducation.
Titulaires d’une licence(notre formulation)
- Licence obtenue dans un établissement reconnu par le Conseil de l’enseignement supérieur ou attestation d’évaluation du ministère de l’Éducation, avec une moyenne de 80 ou plus.
Commission d’admission (expérience professionnelle / diplôme)(notre formulation)
- Les personnes ayant une expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation, titulaires d’un diplôme d’ingénieur praticien ou ayant une autre expérience pertinente pourront candidater au programme ; leur adéquation sera évaluée par une commission d’admission.
Ce sont des conditions minimales : les remplir ne suffit pas à garantir l'admission.
Les conditions sont citées telles que l'établissement les formule. Les noms et intitulés marqués « notre formulation » sont rédigés par nous d'après la même page.
Pour toutes les voies
- Anglais : note au bagrout d’au moins 80 en 3 unités, ou note suffisante au bagrout en 4/5 unités, ou mekhina spécialisée en anglais, d’un volume de 4 unités, avec une note de 60 ou plus.
- Les personnes diplômées d’un établissement scolaire où la langue d’enseignement n’est pas l’hébreu doivent réussir l’examen Yael avec une note de 110 points / une note de 75 ou plus au cours de littératie de la mekhina pré-académique du Collège académique de Galilée occidentale donne droit à une dispense de l’examen Yael.
- Le responsable du département ou une personne désignée par lui pourra autoriser une admission en dessous des exigences officielles de l’examen Yael, à condition que celles-ci soient satisfaites au cours de la première année d’études. Dans ce cas, l’étudiant devra étudier l’hébreu et présenter une note à l’examen Yael au cours de son premier semestre d’études.
- En cas de cursus combinant 2 départements dans le cadre de la licence, il faut satisfaire aux conditions d’admission de chacun des départements pour être admis dans le cursus.
Les termes en hébreu
moyenne du bagroutממוצע בגרותbagroutבגרותmekhinaמכינהmekhina pré-académiqueמכינת קד"אingénieur praticienהנדסאיmekhina 30+מכינת 30+départementחוגdroit au diplôme du bagroutזכאות לבגרותexamen psychométriqueפסיכומטריdiplôme de fin d'études secondaires étrangerבגרות חו"ל
- Source :Site de l'établissementwgalil.ac.ilvérifié le 3 oct. 2026
Ce que l'on étudie
Le programme permet d’acquérir des connaissances et de comprendre le système éducatif, de découvrir différentes structures éducatives formelles et non formelles, de comprendre le rôle de l’éducation dans une société multiculturelle, de se familiariser avec des modèles éducatifs, de connaître les processus de développement cognitif, socioémotionnel et comportemental, et de découvrir les technologies de l’information actuelles et spécialisées, entre autres. Pendant les études, il est possible de choisir des spécialisations, telles que les processus de développement et d’apprentissage, l’éducation et la technologie dans une société en mutation, la psychologie dans le système éducatif, l’administration et les politiques éducatives, l’enseignement et les programmes d’études, entre autres, selon les établissements.
- Source :Avodata, ministère du Travailavodata.labor.gov.ilvérifié le 2 oct. 2026données 2023
Après le diplôme
Les métiers des diplômés
- Enseignement primairele plus fréquentEnseignement de diverses matières au niveau de l’enseignement primaire.
- Éducation préscolairele plus fréquentFavoriser le développement social, physique et intellectuel des jeunes enfants au moyen d’activités éducatives et de jeux.
- Enseignement secondaireEnseignement au niveau de l’enseignement secondaire, à l’exception de l’enseignement des matières destinées à préparer les élèves à travailler dans certains domaines professionnels.
- Enseignement spécialiséEnseignement à des personnes de tout âge ayant un handicap physique ou mental, des troubles de l’apprentissage ou des besoins particuliers, et soutien à leur développement social, émotionnel, intellectuel et physique.
- Autre activité dans le domaine de l’enseignementEnseignement individuel dans d’autres domaines et conseil pédagogique dans les écoles.
Dans quels secteurs ils travaillent
- Éducation37%
- Services sociaux et d’action sociale sans hébergement8%
- Administration locale6%
Taux d'emploi supérieur à la moyenne 93 % des diplômés sont employés 3–4 ans après la fin des études
Salaire des diplômés inférieur à la moyenne 9,300 ₪ Salaire mensuel moyen 5–6 ans après la fin des études
- Source :Avodata, ministère du Travailavodata.labor.gov.il /…/200vérifié le 2 oct. 2026
- Source :Avodata, ministère du Travailavodata.labor.gov.il /…/237vérifié le 2 oct. 2026
Admis et diplômés
pour ce programme dans cet établissement
- Durée des études : 3 ans
- Taux de diplômés dans les délais : 85 % des étudiants
- Score moyen au bagrout des personnes admises 83 points
- Score psychométrique moyen 390 points
- Source :Avodata, ministère du Travailavodata.labor.gov.ilvérifié le 2 oct. 2026
Argent
Financement de l'établissement
Établissements financés par des fonds publics
Frais de scolarité2026/27
Les frais de scolarité pour un programme d'études à temps plein en licence pour l’année universitaire 2026/27 s’élèvent à 12,203 ₪.
Bourse « Périphérie 44 »
Bourse « Périphérie 44 » — participation aux frais de la 1re année
Pour qui : Militaires libérés et personnes ayant terminé leur service national.
selon la page du ministère de la Défense, vérifiée le 4 oct. 2026
- Source :Conseil de l'enseignement supérieurche.org.il /…/מוסדות מתוקצביםvérifié le 4 oct. 2026
- Source :Conseil de l'enseignement supérieurche.org.il /…/שכר-הלימודvérifié le 4 oct. 2026
- Source :Ministère de la Défensehachvana.mod.gov.il /…/List-of-Educational-Institu…vérifié le 4 oct. 2026
- Source :Ministère de la Défensehachvana.mod.gov.il /…/Perypheria44vérifié le 4 oct. 2026
Liens
Cette filière dans d'autres établissements
- Al-Qasemi – collège de formation des enseignantsÉducation non formelle, parcours enseignement secondaire (classes de 7 à 10)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège académique Beit BerlÉducation non formelle, parcours enseignement secondaire (classes de 7 à 10)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège académique Beit BerlÉducation non formelle, parcours multi-âges (classes 1 à 12)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège académique Beit BerlAccompagnement des jeunes dans le parcours de l’enseignement secondaire (classes 7 à 10)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège académique Beit BerlAccompagnement des jeunes dans le parcours multi-âges (classes 1 à 12)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège académique de la vallée de Jezréel Max SternÉducationLicence (B.A)
- Collège académique HemdatÉducation non formelle, parcours de l’enseignement secondaireLicence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège académique KinneretÉducation et communautéLicence (B.A)
- Collège académique OnoÉducation et sociétéLicence (B.A)
- Collège de formation des enseignants A. D. GordonÉducation sociale et communautaire, parcours de l’enseignement secondaire (7e–10e année)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège de formation des enseignants David YellinÉducation non formelle, parcours enseignement secondaire (classes de 7 à 10)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège de formation des enseignants David YellinÉducation des adultes dans le parcours de l’enseignement primaire (classes de 1re à 6e)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège de formation des enseignants KayeÉducation non formelle, parcours enseignement secondaire (classes de 7 à 10)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège de formation des enseignants OranimÉducation communautaire et sociale dans l’enseignement secondaire (classes de 7e à 10e)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Collège de formation des enseignants Orot Israël – fondé par les collèges Orot Israël et Moreshet YaakovÉducation sociale non formelle dans le parcours de l’enseignement secondaire (7e–10e année)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Emouna-Efrata – collège académique des arts et de l'éducationÉducation sociale et communautaire, parcours enseignement secondaire (classes de 7 à 10)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Parcours académique du Collège de gestionÉducationLicence (B.A)
- Séminaire des kibboutz – Collège d’éducation, de technologie et des artsÉducation non formelle dans le parcours de l’enseignement secondaire (7e–10e année)Licence en enseignement et en éducation (B.Ed)
- Université Bar-IlanÉducationLicence (B.A)
- Université Bar-IlanFondements de l’éducationLicence (B.A)
- Université Bar-IlanÉducation non formelleLicence (B.A)
- Université Ben-Gourion du NéguevÉducationLicence (B.A)
- Université d'Ariel en SamarieÉducationLicence (B.A)
- Université de Kiryat Shmona en GaliléeÉducationLicence (B.A)
- Université de Tel-AvivÉducationLicence (B.A)
- Université hébraïque de JérusalemÉducationLicence (B.A)
- Université ouverte d'IsraëlÉducationLicence (B.A)